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泉州家教:培养孩子的几个好习惯
作者:泉州益思家教网  发布时间:2013-07-12 14:19:50  阅览数:2130

    泉州家教:培养孩子的几个好习惯

    日本教育家说家庭是习惯的校园,父母是习惯的老师。如果给习惯下个定义,就是人无法掩饰的自动化程序,如果用新的语言解释,就是刺激与反应之间的稳固连接就是习惯。

   习惯培养有三个层次,第一个是在培养孩子动作习惯的同时,注重培养孩子的智慧性习惯。动作性习惯即饭前便后要洗手等行为,智慧性习惯即有计划地,善于反思总结质疑的一种行为。第二个是在培养孩子个人化习惯的同时,注重培养他的社会性习惯或是公共性习惯。

第三个是在培养孩子们的传统性习惯的同时,注重培养时代性习惯。传统性习惯就是尊老爱幼、孝敬长辈等。所以,常听见有的父母说自己的孩子很麻烦,老看电视,玩游戏,写作业磨磨蹭蹭的,家长常抱怨一个问题都说了800遍了,孩子就是改不了。其实,家长们这样苦口婆心对待孩子,起不到任何作用,反而会让孩子产生厌烦的情绪。真正的教育是对孩子的一种自我教育,真正的控制是对孩子的一种自我控制。习惯培养的方法是做加减法,培养好习惯用加法,改掉坏习惯用减法。你想让孩子养成一个好习惯,就要引起孩子对这个问题的重视,让这种行为在他身上出现的次数越多,坚持的时间越长,习惯就越牢固。美国教育家认为,培养一个好的习惯就像缠缆绳。只要缠土一遍就牢不可破。

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