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民主家庭让孩子感受平等
发布时间:2016-03-26 10:01:30  阅览数:996

民主家庭让孩子感受平等

   家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义,家风就是

一个家庭的风气、风格与风尚。著名法国作家罗兰曾说过:“生命不

是一个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途的繁花茂

叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄人所闻所见。每一分每一寸

的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,

都是融人成长过程的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,

左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响,除有形的模仿以

外,更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。家是成长

的第一空间,在孩子身上处处会烙有家风的印记。孩子的世界观、

人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面

都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风,就有什么样的

孩子。

   各个家庭有各自的家风,书香门第有重视知识修养的家风、商

贾人家有善于经营喜好物质的家风、农耕之家有勤劳朴实节俭持家

的家风。各个家风都有各自的优点和优势,成长在其中的孩子都会

汲取到有益的养分。现代社会里,父母如何营造一种普遍适合孩子

的发展的家风呢?我们的答案是—营造平等尊重的家庭氛围,建

设民主型家风。

   建设民主家风,不仅仅是对国外先进教育理念的模仿,更多是

我们现今社会的现实需求。本来,世界上最亲的莫过于父母与孩子

的关系了。可是,随着时代的发展、青少年的日趋早熟,父母与孩

子之间的隔阂也越来越明显了。在有些传统的家庭中,父母对待子

女独断专行,特别是父亲不能公正地对待子女,甚至与子女的关系

形同陌路。我们看到了太多的例子,有些孩子一见父亲就不说话,

做事也畏手畏脚;孩子稍大些,与父亲的交流更是越来越少,心里

话从来不与父亲倾诉;等到大学毕业工作了,孩子与父亲已经到了

形同陌路的阶段,别说父子感情,就是连一般的朋友关系都不如。

这就是教育的悲剧,其责任不能归咎于孩子,主要的责任在父母,

尤其是爸爸身上。

   在民主型的家庭中,人际关系是亲切和谐的,家庭是温暖和睦

的。父母亲切的眼神,孩子看一下就能感受到父母的温暖,感情上

产生亲昵感、温暖感、亲切感、安全感。民主的家庭,教育方法是

温暖、理解、民主式的,教育出来的孩子不是畏惧父母,而是亲近

父母,与父母敬而亲之。

   在亲子之间的交流与互动上,民主家庭长大的孩子对父母敢于

说真话,敢于吐真情。父母的话,他们听得进,父母的话容易引起

他们感情上的共鸣,激发他们的感情。特别是初中学生,他们的逆

反心理逐步形成,不喜欢父母唠叨,更需要亲切、温暖的态度来亲

近孩子,从而取得很好的教育效果。民主型家庭的教育方法是晓之

以理,动之以情,尊重孩子的人格,家庭民主,相互商量,父母主

动引导孩子。这样教育出来的孩子充分体现了孩子的个性,发挥了

孩子的智力因素,激活了孩子的创新欲望和求知欲望。不民主的家

庭,给孩子精神上,心理上施加了很大的压力,他的各种因素就会

在压抑中成长,那是一种不健康的成长。他体现的是胆小、敏感、

狠琐。这样孩子很容易形成不健康的心理,孤僻、不合群、暴力倾

向严重,喜欢说假话。

   孩子一天天长大了,开始对客观世界有了自己的想法和意见,

父母在处理家庭事务时也要充分考虑到孩子的意见,让孩子也有发

言权,如家庭要购买新物品、安排节假日活动等,不妨大家一起来

商量,让孩子也说说看法,参与讨论,使孩子得到心理上的满足。

只有在家庭中形成民主的风气,才能保证孩子的心理得到健康发展。

如果做父母的总是把自己的想法强加给孩子,而不管他是否理解,

是否心悦诚服地接受。这样的教育方法是不会有什么好效果的。孩

子虽说年龄不大,但他也是有自尊心的。他希望父母做自己的知心

朋友,而不只是长辈,更不希望父母摆出一副长者姿态动辄训人。

   要想逾越和孩子之间的鸿沟,就必须放下架子去和孩子交朋友,

去了解透视孩子的内心世界。爸爸不妨遵循“父母一朋友+老师”

这样的思维方式来试试,如果孩子能把你当成知己和一面镜子,你

们的关系就会融洽一些。对一个他认为谦逊忠厚的朋友他是不会隐

瞒自己的,因为教育本来就意味着伴随和支持。只有父母放下架子,

做称职的父母,成为孩子的良师益友,就一定会走进孩子的心灵。


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