英语翻译 高中教育 初中教育 小学教育 请家教 做家教
您的当前位置:首页 - 教员库 - 初中教育 - 语文 排序:默认  人气  推荐  登录
  • [教员] 姜教员
  • [编号] t0002392
  • [区域] 泉州市 - 丰泽区
  • [科目] 学龄前 - 启蒙教育
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在职老师
  • [辅导方式] 老师上门, 学生上门
  • [薪水要求] 面议
  • [自我描述] 英语辅导特别擅长。
    另外,本人专
  • [授课区域] 鲤城、丰泽及周边不太远的地方
1134 人访问
  • [教员] 陈教员
  • [编号] t0002380
  • [区域] 泉州市 - 鲤城区
  • [科目] 初中教育 - 语文,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在校大学生
  • [辅导方式] 老师上门
  • [薪水要求] 面议
  • [自我描述] 认真细心,负责任,有家教经验
  • [授课区域] 鲤城区,丰泽区
366 人访问
  • [教员] 黄教员
  • [编号] t0002361
  • [区域] 泉州市 - 鲤城区
  • [科目] 学龄前 - 幼儿托管
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 专业工作者
  • [辅导方式] 协商
  • [薪水要求] 面议
  • [自我描述] 本人英语口语以及听力较好,有在托管机
  • [授课区域] 浮桥附近
427 人访问
  • [教员] 林教员
  • [编号] t0002360
  • [区域] 泉州市 - 石狮市
  • [科目] 初中教育 - 语文,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在职老师
  • [辅导方式] 学生上门
  • [薪水要求] 面议
  • [自我描述] 多年教学经验~~重点班班主任。
  • [授课区域] 小学及初中英语
638 人访问
  • [教员] 蒋教员
  • [编号] t0002358
  • [区域] 泉州市 - 鲤城区
  • [科目] 小学教育 - 语文,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在校大学生
  • [辅导方式] 老师上门
  • [薪水要求] 面议
  • [自我描述] 英语专业,有出国留学经历,专四,BEC,
  • [授课区域] 华侨大学附近,泉州鲤城区丰泽区
451 人访问
  • [教员] 凤教员
  • [编号] t0002354
  • [区域] 泉州市 - 鲤城区
  • [科目] 小学教育 - 英语,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在校大学生
  • [辅导方式] 老师上门
  • [薪水要求] 面议
  • [自我描述] 英语四六级证书,分数500+,有一年的教
  • [授课区域] 鲤城区,23路
348 人访问
  • [教员] 何教员
  • [编号] t0002331
  • [区域] 泉州市 - 丰泽区
  • [科目] 小学教育 - 英语,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在校大学生
  • [辅导方式] 老师上门
  • [薪水要求] ¥50.00 元人民币 每 1 小时
  • [自我描述] 曾在暑假参加过丰泽区的“暑期乐园”(
  • [授课区域] 华侨大学附近,丰泽区, 沿线公交,13,
445 人访问
  • [教员] 张教员
  • [编号] t0002330
  • [区域] 泉州市 - 晋江市
  • [科目] 初中教育 - 语文,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在校大学生
  • [辅导方式] 老师上门, 学生上门, 协商
  • [薪水要求] ¥110.00 元人民币 每 2 小时
  • [自我描述] 季延中学毕业生,2014届高考理科607分(
  • [授课区域] 详情咨询
465 人访问
  • [教员] 张教员
  • [编号] t0002321
  • [区域] 泉州市 - 晋江市
  • [科目] 初中教育 - 语文,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 专业工作者
  • [辅导方式] 学生上门
  • [薪水要求] ¥150.00 元人民币 每 1 小时
  • [自我描述] 散文作家,泉州市作家协会会员,福建省
  • [授课区域] 泉州、晋江
362 人访问
  • [教员] 何教员
  • [编号] t0002313
  • [区域] 泉州市 - 石狮市
  • [科目] 小学教育 - 语文,
  • [状态] 等待预约
  • [目前身份] 在校大学生
  • [辅导方式] 老师上门, 学生上门
  • [薪水要求] 面议
  • [自我描述] 本人现就读于福建师范大学中国古代文学
  • [授课区域] 石狮市周边
390 人访问
2...到第  页